“智慧課堂”是教育信息化發(fā)展過(guò)程中的自然產(chǎn)物，最開(kāi)始是一種將信息化技術(shù)應(yīng)用在課堂教學(xué)的一種概念，后面隨著這種概念催生了許多產(chǎn)品，大家習(xí)慣將這種產(chǎn)品叫做“智慧課堂”。目前在行業(yè)內(nèi)認(rèn)知層面上，“智慧課堂”這個(gè)詞已經(jīng)更多的是指產(chǎn)品。

一、智慧課堂1.0版

主要以課堂互動(dòng)為主要目的的產(chǎn)品形態(tài)，解決方案的產(chǎn)品組成包括如下：

1、智慧黑板：代替?zhèn)鹘y(tǒng)黑板書寫，通過(guò)顯示屏的方式展現(xiàn)教師講課內(nèi)容，常用的還有一體機(jī)、電子白板。

2、教師pad：教師通過(guò)備課的互動(dòng)內(nèi)容，以教學(xué)pad與學(xué)生互動(dòng)，并能及時(shí)了解學(xué)生反映情況。

3、學(xué)生pad：學(xué)生通過(guò)老師布置的互動(dòng)作業(yè)和題目，通過(guò)學(xué)生pad完成，以達(dá)到課堂及時(shí)互動(dòng)的效果。

4、匹配軟件：所有的互動(dòng)和分析都需要以軟件為內(nèi)容來(lái)達(dá)成，常見(jiàn)的匹配軟件，包含：老師備課系統(tǒng)、學(xué)生老師的互動(dòng)軟件、數(shù)據(jù)及時(shí)分析的分析軟件等。
二、智慧課堂2.0版

在智慧課堂1.0的基礎(chǔ)上加上物料網(wǎng)技術(shù)，形成物控的智慧教室。與智慧課堂1.0多的產(chǎn)品構(gòu)成包括如下：

1、物聯(lián)網(wǎng)集控盒子：這是一種物料網(wǎng)集中管控的盒子，可以將教室已有的電子設(shè)備進(jìn)行接入，達(dá)到統(tǒng)一物聯(lián)管控的目的。

2、物控?zé)簦涸趥鹘y(tǒng)的照明燈中加入芯片，通過(guò)集控盒子進(jìn)行管控，可以通過(guò)管理平臺(tái)對(duì)燈的照明時(shí)間，光強(qiáng)進(jìn)行管理和設(shè)置。

3、物控窗聯(lián)：在自動(dòng)窗聯(lián)中加入芯片，通過(guò)集控盒子管控，可以通過(guò)平臺(tái)調(diào)節(jié)串聯(lián)的上下和，定時(shí)關(guān)或閉。

4、物控空調(diào)：在空調(diào)加入芯片和室內(nèi)溫度感應(yīng)器，通過(guò)管理平臺(tái)設(shè)置自動(dòng)開(kāi)關(guān)和恒溫設(shè)置等。

5、物控新風(fēng)：在新風(fēng)機(jī)加入芯片，通過(guò)光盤平臺(tái)設(shè)置新風(fēng)的時(shí)間和頻率等。

6、物控管理軟件：所有的物聯(lián)網(wǎng)管控的平臺(tái)，可以對(duì)接入的物聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行設(shè)置和管控。

三、智慧課堂3.0版

在智慧課堂3.0的基礎(chǔ)上加入錄播功能、云直播功能。與智慧課堂2.0多的產(chǎn)品構(gòu)成包括如下：

1、攝像頭：主要用于錄制視頻和遠(yuǎn)程直播的畫面攝取和處理，可同時(shí)用于錄播功能和云直播功能。

2、拾音器：拾取課堂音頻用于存儲(chǔ)和傳輸，可同時(shí)用于錄播功能和云直播功能。

3、錄播軟件：通過(guò)對(duì)畫面和音頻的處理、存儲(chǔ)實(shí)現(xiàn)錄制課堂視頻的功能。

4、直播軟件：通過(guò)實(shí)時(shí)傳播課堂視頻和音頻，實(shí)現(xiàn)一對(duì)一、一對(duì)多的遠(yuǎn)程直播功能。

　關(guān)鍵詞：智慧校園,智能化設(shè)計(jì),智慧課堂